Социальные эмоции и формирование установок
Особую роль в формировании установок играют социальные эмоции – те, которые возникают в отношениях с другими людьми. Стыд, вина, гордость, зависть – все эти эмоции формируют представления ребёнка о себе в социальном контексте.
Стыд особенно разрушителен, потому что он направлен не на поступок, а на личность. Когда ребёнок чувствует стыд, он воспринимает себя как "плохого" целиком. Это может создать глубокое убеждение о собственной неполноценности, которое будет влиять на все сферы жизни.
Анна помнит, как в шесть лет она описалась во время урока. Учительница громко сказала: "Анна, ты же не маленькая, как тебе не стыдно!" Все дети засмеялись, а девочка почувствовала такой стыд, что ей захотелось исчезнуть. Это переживание сформировало устойчивое убеждение: "Я должна быть идеальной, любая ошибка – это катастрофа". Сегодня Анна панически боится показаться несовершенной в глазах других людей.
Гордость, наоборот, может стать основой для формирования здоровой самооценки. Когда ребёнок чувствует гордость за свои достижения, особенно если эта гордость разделяется значимыми взрослыми, формируется убеждение о собственной компетентности и ценности.
Влияние эмоционального климата семьи
Общий эмоциональный климат в семье играет не менее важную роль, чем отдельные эмоциональные события. Дети как губки впитывают эмоциональную атмосферу дома. Если в семье преобладают позитивные эмоции – радость, любовь, принятие – это создаёт основу для формирования оптимистичных установок о мире.
Майкл рос в семье, где родители открыто выражали любовь друг к другу и к детям. Даже в трудных ситуациях они сохраняли тёплые отношения и поддерживали друг друга. Это создало у мальчика глубокое убеждение: "Мир безопасен, люди добры, трудности можно преодолеть вместе". Сегодня он легко строит доверительные отношения и оптимистично смотрит на будущее.
Но если в семье преобладают негативные эмоции – гнев, тревога, печаль – это может создать устойчивые пессимистичные установки. Ребёнок может сформировать убеждение, что мир опасен, люди непредсказуемы, а будущее неопределённо.
София выросла в семье, где родители часто ссорились. Дом был наполнен напряжением, криками, обидами. Девочка постоянно жила в состоянии эмоциональной нестабильности, не зная, чего ожидать. Это сформировало у неё убеждение: "Отношения непредсказуемы, близость опасна, лучше держаться на расстоянии". Сегодня ей трудно создавать глубокие эмоциональные связи.