Основы детской нейропсихологии - страница 6

.2.

Исторический экскурс

Нейропсихология как наука о возможностях и организации психических процессов на основе их нейрофизиологических коррелятов начала развиваться еще в конце XIX века. Однако первые более или менее систематические исследования в этой области появились только в середине XX века и связаны с развитием психологии, нейрофизиологии и медицины.

Условно можно выделить 4 периода в развитии нейропсихологии как научной области:

1) Доклассический период (до 1861 г.);

2) Классический период (1861-1945);

3) Исследовательский период (1945-1975);

4) Современный период (с 1975 года по настоящее время).

Доклассический период

Этот период начинается с первых упоминаний о когнитивных изменениях, связанных с повреждением головного мозга, которые описывали еще древние египтяне около 3500 года до нашей эры. Древние греки (Аристотель, Гипократ, Галлен) предполагали, что именно мозг является вместилищем разума и души человека. Одновременно с этим, в Южной Америке практиковали трепанацию черепа как профилактику головных болей и психических заболеваний, эпилепсии.

В Средневековой Персии Авиценна (Ибн-Сина) составлял подробные справочники о переломах черепа и их хирургическом лечении. Около 1000 года Аз-Захрави, живущий в Исламской Иберии, обследовал неврологических пациентов и проводил хирургическое лечение травм головы, переломов черепа, травм позвоночника, гидроцефалии, субдуральных выпотов и головной боли. Между XIII и XIV веками Мондино де Луцци и Гвидо да Виджевано были написаны первые в Европе учебники по анатомии, которые включали описание мозга. В эпоху Возрождения исследователи подробно исследовали анатомию нервной системы. Везалий предположил, что мозг состоит из семи пар «мозговых нервов», каждый из которых выполняет специализированную функцию. Другие ученые продолжили работу Везалия, добавив свои собственные подробные зарисовки человеческого мозга, так, широко известны анатомические гравюры Леонардо да Винчи (рис. 2).

Рис. 2. Зарисовки Леонардо да Винчи

В эпоху научной революции французский философ и ученый Рене Декарт разрабатывает первые предпосылки рефлекторной теории. Декартом представлена идея о «животных духах», которые обеспечивают реакцию на внешние раздражители. Он был убежден, что разум контролирует поведение тела (и личность), но также и тело может оказывать влияние на разум, что называется дуализмом. Декарт выдвинул гипотезу о том, что какая-то часть мозга служит связующим звеном между душой и телом, и выделил шишковидную железу в качестве связующего звена. Эта идея повлияла на дальнейшие взгляды на взаимоотношения мозга и психики.