«Предсказывающий мозг: как мы создаём реальность» - страница 10

Шрифт
Интервал


Упражнение 1: «Очки прошлого»

Инструкция:

Возьми ситуацию, которая вызывает у тебя негативную реакцию (например, критика, молчание партнёра, неудача).

Ответь на вопросы: Что именно я увидел(а) и как это интерпретировал(а)? Какой старый опыт лежит в основе этой интерпретации? Какая альтернатива возможна? Что, если я ошибаюсь?

Цель – осознать, как прошлый опыт формирует «сценарий» восприятия, и научиться предлагать мозгу другие варианты.

Упражнение 2: «Проживи неопределённость»

Инструкция:

На один день откажись от привычки моментально объяснять происходящее.

Если кто-то поступил «странно», замечай это как данные, а не как сигнал: «Меня не уважают», «Он злится».

– Что ты узнал о себе?Запиши в дневнике: – Где тебе стало неуютно? – Где удалось остаться открытым?

Цель – тренировать толерантность к неопределённости, чтобы не хвататься за старые шаблоны.

Метафора: «Редактор с черновиками»

Но ты можешь дать ему новые: наблюдать, чувствовать, спрашивать, вместо того чтобы решать автоматически.Представь, что мозг – это редактор, работающий с черновиками реальности. Он не видит мир напрямую, он собирает его из фрагментов памяти, домысливает, интерпретирует. И часто пользуется старыми файлами.

Тест: Как сильно ты опираешься на предсказания?

Ответь «да» или «нет»:

Я часто «угадываю», что подумают люди – и действую, исходя из этого.

Я ловлю себя на том, что воспринимаю мир «как в прошлом».

Неопределённость вызывает у меня стресс.

Когда кто-то молчит, я думаю, что со мной что-то не так.

Я редко замечаю что-то новое в знакомых местах или лицах.

Подсчёт:

4–5 «да» – твоя система предсказаний доминирует над восприятием.

2–3 «да» – ты иногда позволяешь восприятию быть «живым».

0–1 «да» – ты тренируешь открытость и гибкость, но остерегайся слепых зон.

Практика: «Останови автомат»

Каждый раз, когда ловишь себя на сильной эмоции:

Назови факт: что я реально вижу?

Отдели интерпретацию: что я думаю об этом?

Спроси себя: «А если бы это был фильм, как бы я описал сцену, не зная сюжета?»

Придумай 2 альтернативные версии происходящего.

Эффект: развиваешь навык «ментального демонтирования» автоматической истории.

Рефлексивные вопросы:

Где моё восприятие больше всего «зашито» старыми историями?

Что бы я хотел/хотела переучить в своей реакции на мир?

Где я могу создать новые паттерны ожидания – мягкие, поддерживающие?