Есть один случай, который я не очень люблю вспоминать. У моего старшего сына СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)
Однажды, когда ему было 6 лет, мы обедали в ресторане. В зале было очень шумно. Мы сели за стол, ребенок ерзал на своем месте. Потом, ожидая заказ, он взял соль и перец, сел на пол и начал катать соль и перец как будто гоночные машины.
И тут я услышала резкий голос от женщины за соседним столиком.
Она ругала моего сына за «вождение» перца и звуки «жжжж». Мне сразу стало стыдно за его поведение. Я напряглась, повернулась к моему сыну и буквально залаяла: «Что ты делаешь? Я же сказала, чтобы ты их отпустил! Сядь на место!»
Потом к моему стыду присоединилось знакомое чувство вины и страха. Я неоднократно попадала в подбные ситуации, когда мне жаловались на поведение Андрея на детской площадке, в детском саду, в ресторане.
Я получала сотни претензий от учителя в школе, и даже водила ребенка к психологу, который мне, как маме, сказал заветные слова: «С вашим ребенком все нормально».
В конце концов, я пришла к пониманию того, что большинство людей, которые судит, делают это, потому что они просто не знают что такое СДВГ и как себя чувствует ребенок.
Так получилось, что через несколько месяцев после этого случая я устроилась на работу в «Школу здоровья и индивидуального развития» в городе Санкт-Петербурге (на Хасанской).
Особенность этой школы в том, что она специализируется на обучении детей с СДВГ. Детей в классах по 12—14 человек, и все с нормой интеллекта, но с особенностями в поведении. Именно там я научилась тому, что сейчас знаю и практикую об СДВГ.
Там я написала дипломную работу (я получала второе образование обучаясь заочно): «Влияние СДВГ на развитие связной речи у младших школьников», там я научилась принимать детей с СДВГ и работать с ними. Это был очень ценный опыт для меня, как для мамы ребенка с СДВГ. Сегодня я хочу поговорить об этом для всех родителей, учителей, воспитателей, и просто тех, кто хочет знать чуточку больше об СДВГ.
