ДОРОГОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
В этой книге приведён список тренингов, которые легли в основу 4-х крупных тренингов:
1) педагог-исследователь;
2) педагог-стратег;
3) педагог-управленец;
4) этнопедагог-дидакт.
Скажу честно, что в процессе тренингов я не даю то, чего не умею, и именно поэтому, возможно, тренинги оказались:
– очень объёмные по количеству информации;
– по содержанию информативно насыщенные тексты;
– по времени продолжительные занятия.
Важно, чтобы Вы поняли и осознали, что эти 4 тренинга с циклами обучающих курсов ведут Вас по ступеням профессионального роста и личностного саморазвития.
Общеизвестно, что только тот педагог сможет развивать личность каждого ребёнка так, чтобы детское саморазвитие прогрессировало полно и целостно, который стремится самосовершенствоваться ежеминутно.
Понимаю, что Вам предстоит узнать в ходе тренинга столько новых понятий, которые следует осознать, чтобы ими оперировать в своей педагогической деятельности ни один день, неделю, месяц, четверть, полугодие и год, а годы, чтобы постоянно оттачивать своё педагогическое мастерство, свою уникальность.
Уважаемые коллеги, в книге много чистолистового пространства даны для того, чтобы Вы могли писать свои вопросы и инсайты.
ТРЕНИНГ «КАК НАУЧИТЬСЯ САМООБУЧАТЬСЯ»
ЦЕЛЬ – показать самые быстрые и результативные методики самообучения.
ТРЕНИНГ «ЛИЧНОСТЬ. ИНТЕЛЛЕКТ. САМОДИСЦИПЛИНА»
ЦЕЛЬ – показать множество способов, которые помогут за 3 недели воспитать в себе новые привычки.
ТРЕНИНГ «СКОРОЧТЕНИЕ»
ЦЕЛЬ – показать методики скорочтения профессиональной литературы в 3—4 раза быстрее.
ТРЕНИНГ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНФОБИЗНЕС»
ЦЕЛЬ – показать педагогам, как выбраться из ситуации многознаниевого безденежья.
ТРЕНИНГ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНФОБИЗНЕС с нуля»
ЦЕЛЬ – показать педагогам систематизацию и методы описания, обобщения своего опыта для написания и реализации авторского педагогического проекта.
ТРЕНИНГ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО»
ЦЕЛЬ – показать педагогам приёмы генерации интересных контентов, с которыми можно делиться со своими читателями, зрителями и пользователями социальных сетей. Эти приёмы помогут педагогам наращивать клиентскую базу для запуска авторского педагогического инфобизнеса.
