Эта брошюра написана в основном для детей, ну и немного для их родителей. Она точно не является научным трудом, поэтому в ней вы не найдете сведений об окружающих нас явлениях и процессах. Сначала она вообще задумывалась как план разговора родителей с детьми о важности самосбережения. Потом уже по мере написания текст сложился как набор бытовых рассуждений крупным планом о необходимости развития у подрастающего поколения навыков самосохранения, соответствующих стремительно меняющемуся миру. Надеюсь, что прочтение этой книжки окажется полезным, как юным читателям, так и их родителям, и позволит им понять главную задачу каждого человека – беречь самого себя.
Да, именно так! Потому что самое главное в жизни, чему родители должны научить своих детей, – это беречь самих себя! Это великая воспитательная миссия – привить детям четкое понимание важности бережного отношения к самим себе. И никто в целом мире не научит этому детей, кроме их родителей. В школе им предстоит читать и писать, в институте – учиться, на работе – работать. Но вот самой важной и простой истины ребенку, что он сам и есть высшая ценность в этом мире, не все родители могут объяснить. Или они сами не задумываются об этом, или не хотят пугать детей рассказами о возможных опасностях, или у них есть другие причины. Но, к сожалению, без базовых навыков самосбережения, без элементарных представлений о видах опасностей дети вырастают в такой системе жизненных приоритетов, в которой самосохранение занимает далеко не первое место.
Задача беречь себя представляет собой нечто совершенно иное, чем эгоизм, трусость или инстинкт самосохранения. Это реализуемая в течение всей жизни сознательная нацеленность на заботу о себе, на формирование гармоничного для собственной личности окружающего жизненного пространства. А это пространство сегодня подвергается множеству видов негативного воздействия. И именно значительная трансформация угроз и рисков для безопасности ребенка за последние годы стала причиной для размышлений в данном направлении. В их числе не только развитие цифровых технологий, инфраструктуры и техники, но и уровень информационной насыщенности в целом. Современный ребенок подвергается такому информационному воздействию, которого в прежние годы не испытывали даже взрослые люди. И можно с уверенностью спрогнозировать высокую динамику дальнейшего усиления этих и иных рисков для безопасности человека. В этой связи представляется важным формировать правильное отношение ребенка к собственной безопасности, научить его адекватно оценивать степень своей защищенности по всем направлениям.
