Главное – не останавливаться. Начиная с первой победы, когда из миллиардов клеток сложилась одна большая. И тебе родители дали жизнь. И ты пришел в этот мир. Ведь повезло же? Скажи, разве всем повезло? Ты, лично, можешь назвать десятки примеров, когда семейные пары принимают решение не давать жизнь новому человеку. И это правда. Значит ли это, что ты победитель по праву рождения? Таки да. И дальше и дальше. И, если ты вспомнишь такие примеры в своей жизни, то ты тоже сможешь убедиться. Что подвиги в твоей жизни были. И тогда они были ярче. Потому что ты был маленький человек и мир казался огромным. И твое достижение было для тебя таким значимым, великим! А сейчас, может, ты забылся? И в серых буднях ты не замечаешь поистине красивых поступков и удач, которые ты делаешь. А, может, давно забыл?
Наташка подходила к зданию своей школы. СШ № 1. Она была первая. По одной простой причине. Каждый учитель вёл свой предмет и считал его главным. И ученики должны знать его предмет. Учителя были очень умными, все почти со званиями и в основной массе – евреи. И знания давались очень глубоко. «Все троечники, переходя в другую школу, становятся отличниками», – сетовали девочки – одноклассницы. «А тут, все ответишь и «Садись, четыре!» «Обидно же, ну!» «Чуть запнешься, три. Может, нам тоже в другую школу перейти?» – так иногда они разговаривали между собой на переменах.
Закалка была что надо. И дисциплина. Фундамент закладывался основательный.
Подходя ближе и ближе к школе, она слышала красивую музыку. Нет, просто прекрасную. Потому что до этого момента, Наташка никогда не слышала игру на фортепиано так близко, как доносилось сейчас из открытых окон. Девочка остановилась послушать. Её мир как-то по-особенному отреагировал. Она стояла вся зачарованная и забыла обо всем на свете. Она потеряла счет времени. И потом, ее внутренний голос сказал ей: «А почему не зайти?» И девочка подумала: «А действительно? Не будут же ее за это ругать?» И она пошла. Это была музыкальная студия-школа. И тоже № 1. Прослеживается какая-то закономерность. Учиться в СШ№ 1. Музыкальной№ 1. По росту стоять № 1. И вообще по жизни стараться быть № 1. Но она пока этого не знала. Это только закладывалось. Теми учителями, которые были флагманами знаний и передавали детям свои знания, иногда светясь от счастья, когда рассказывали свой предмет, какую-нибудь новую тему. И этим завораживали и прививали интерес к своей дисциплине.