.
Инструмент, орудие или какой-то другой предмет, даже используемые для неких действий, не становятся автоматически средством деятельности.
«В данном нам мире средств нет; в этом мире существуют только предметы. Предмет становится средством, когда человеческий разум планирует употребить его для достижения некоторой цели, а человеческая деятельность реально применяет его по этому назначению. Мыслящий человек видит пригодность предметов, т. е. их способность оказать помощь в достижении его целей, а действующий человек делает из них средства21».
Соответственно, в этом смысле источником и продуктом развития средств является мышление, поскольку именно мышление позволяет человеку придумывать и создавать новые средства.
Другими словами, средство отличается от орудия тем, что не только является элементом конкретного действия или поведения, но становится инструментом осуществления деятельности. Грубо говоря, чтобы достичь цели, получить конкретный планируемый результат, нужно осуществить деятельность, а для этого нужно иметь необходимые средства и уметь ими пользоваться.
Важно понимать, что понятия субъектов и средств деятельности являются «рекурсивно вкладываемыми»: так, сторожевая собака, осуществляющая деятельность по задержанию правонарушителя, сама является средством деятельности для полицейского, осуществляющего деятельность по охране правопорядка.
Знания, как использовать конкретные средства в конкретной деятельности, вместе с навыком такого использования сейчас принято называть компетенцией. «Это не просто знание, но и опыт использования знания, опыт действия»22. Соответственно, условием осуществления деятельности является наличие необходимых для этого средств и компетенций.
Виды деятельности и разделение труда
Итак, «результат, к которому стремится деятельность, называется ее целью, намерением, замыслом. В обыденной речи человек использует эти слова также для того, чтобы обозначить промежуточные цели, намерения или замыслы; это состояния, которых человек хочет достичь только потому, что считает: пройдя через них, он достигнет своей конечной цели, намерения или замысла. Строго говоря, целью, намерением или замыслом любой деятельности всегда является освобождение от ощущаемого беспокойства»23.
Соответственно, «освободиться от ощущаемого беспокойства» можно, используя разные средства. Однако о них надо знать и уметь ими пользоваться, т. е. обладать необходимыми компетенциями.