История произошла рядовая — в школе коротнуло проводку, когда я
находился на уроках труда. Учитель в классе отсутствовал, поэтому
школьники были предоставлены сами себе. В этом месте память
реципиента подкинула исчерпывающее объяснение, почему учителя не
было — он как обычно, с физруком (он же учитель начальной военной
подготовки) сидел в бытовке и культурно потребляли спиртосодержащую
жидкость. На сухую ведь антиалкогольную компанию, развернутую
советским правительством — обсуждать не то пальто.
Естественно, дети тут же бросили строгать и пилить скворечники и
с восторгом начали наблюдать спецэффекты. Предохранители почему-то
не сработали (и я даже знаю, почему — жучки в предохранителе, это
повсеместная практика, думаю — ни для кого это не секрет) и
короткое замыкание стало перерастать в пожар. Пока что в отдельно
взятом классе, зато набитом горючими материалами, начиная от
опилок, кончая досками и верстаками.
Нашлись в классе те, кто побежал ставить в известность
преподавательский состав (ренегаты-отступники, не иначе), остальные
ломанулись из класса, но с ленцой — как такое зрелище пропустить.
Перспектива того, что школа вот-вот сгорит — захватывала дух и
желающих остаться в стороне не было. Но был один, который не
зассал! И даже догадывался, что надо сделать, чтоб спасти стены и
крышу альма-матер от пламени.
Вот так всегда, заучки отличники побежали к учителю, а двоечник
и будущий второгодник (увы, но всё так, мой предшественник довел
ситуацию до такого, неизбежного логического конца) — ринулся
действовать. Выкрикивая лозунг из предвыборной компании
Жириновского: «Я знаю, как надо!» — ваш покорный слуга ринулся к
электрощиту в коридоре. И без каких-либо сомнений — полез
обесточить электросеть, пока водой не стали тушить очаг
возгорания.
Молодец реципиент! Я его решительные действия в условиях
чрезвычайной ситуации при пожаре одобрил, но по словам дядьки —
дальше всё пошло не по плану. Вырубить электричество не получилось,
вместо этого меня ударило током. Тут я не знаю, что случилось —
либо ручки шаловливые не туда сунул, либо ещё что-то, вводных мало,
вернее — вообще отсутствуют, я ничего не помню. И не просто
ударило, а притянуло и начало колбасить, на глазах изумленных
одноклассников.
В чем-то я своих соучеников понимаю — такое красочное шоу одно
за другим в обычный, ничем не примечательный будний день, есть от
чего впасть в изумление. То, что оттаскивать мою трясущуюся тушку
от распределительного шита никто не кинулся — с точки зрения
техники безопасности я одобрил, но осадочек остался. Вновь закинул
удочку в память реципиента — так и есть, как новичок, в классе я ни
с кем не сдружился. А учитывая проблемы в обучении (хотя там не
проблемы, а явный саботаж и нежелание учиться с моей стороны было)
— даже общественное порицание наблюдалось, в отношении меня. Хорошо
хоть не бойкот и не коллективная травля. Два закадычных приятеля
имелось, Серёга из восьмого класса и Ренат из шестого, не считая
многочисленных родственников и уличных товарищей, а вот среди
семиклассников, что в моем, что в параллельном — друзей не завел.
Принял к сведению, разберусь потом.