Кроме идеи в тексте также превосходно
передается атмосфера истерии и паники, которая постепенно
захлестывает страну, по мере того, как захватчики подчиняют себе
все больше населения. Секретная спецслужба типа «Людей в черном» с
переменным успехом ведет ожесточенную войну с зараженными, а
главный герой Сэм попадает в самое пекло противостояния. Здесь же,
в «Кукловодах» Хайнлайн обрисовывает архетип героев почти всех
своих произведений. Типичный хайнлайновский Мужчина – талантливый,
умный, физически тренированный, но со скрытыми комплексами и
критическим мышлением. Типичная хайнлайновская Женщина –
решительная и волевая, эрудированна, всегда оппонирует и
подзадоривает мужчину, но делает это из нежных чувств.
«Кукловоды» - прямолинейный роман с
сюжетом подобным магистральному шоссе, что обеспечило его
популярность, в том числе и у юношества. Фактически в нем есть все,
что надо 17-летнему романтику и любителю пофантазировать: отважный
герой и его подруга, интересная идея, угроза, борьба, спасение
мира. Поэтому человеку зрелому или не любителю фантастики он может
показаться поверхностным. Что само по себе не плохо. Просто
«Кукловоды» - возрастное произведение, особенно хорошо подходящее
для юношества. Рекомендуется всем любителям фантастики о захвате
мира и теориях заговора.
И снова попадание в «десятку», и снова удивительная история из
запредельных космических миров будущего от дядюшки Роберта
Хайнлайна. Предпоследний роман в цикле юношеских произведений
мастера, написанный в 1957 году – лучшие годы творчества, когда
было написано большинство известных вещей.
Хайнлайн все больше отходит от наивно-романтических взглядов
начала 50-х и идиллическая картинка бравого звездного волка, умного
и отважного, у него сменяется более многогранными портретами людей,
которые кроме одержанных побед совершают ошибки, а судьба играет
героями, как пешками на шахматной доске вселенной. Хайнлайн все
больше сосредотачивается не на внешне беззубых приключенческих
сюжетах с невинными мотивами становления героев, воспитания их в
лучших традициях рыцарства и тому подобной педагогике, а на
социально-философских проблемах более взрослого толка, когда
ребенок или подросток у него вынужден бороться за существование и
решать совсем недетские проблемы.