Этот случай не прошел для меня даром.
В том смысле, что в конце лета отец позвал меня на «серьезный
разговор», который закончился для меня…
— В школу пойдешь, Сергуня, —
ошарашил меня отец. — Смышлен ты стал уже. Я думал, на следующий
год лишь хлопотать об этом, но раз ты сумел и за себя постоять, да
вон других детей на дело подговорить — значит, и смекалка есть и
силы. Вот и направим их в правильное дело. Глядишь, потом инженерОм
станешь, — чуть замечтался он. — В люди выйдешь.
Вот так я снова пошел в первый класс.
И думал, что ничего нового там для себя не открою. Как же я
ошибался!
Осень — зима 1918 года
Школа. В
моем представлении это — линейка, цветы, нарядные дети и
праздничная музыка из колонок. Учитывая, что я попал в прошлое и
вроде как в ранний СССР, думал, что увижу пионеров с красными
галстуками, о которых мне рассказывала бабушка, красные флаги и
гимн будет соответствующий. С пионерами промахнулся полностью. Не
было их. Вообще. Что заставило меня сильно задуматься над версией,
что я попал не в то прошлое. А уж когда я на первых уроках услышал,
что мы живем в Российской Федерации… Шок — это по-нашему. В тот
момент я просто раскрыл рот и не закрывал, пока меня не одернул
учитель, сказав, что это невежливо так проявлять свое
удивление.
—
Успокойтесь, Огнев, что вас так удивило? — нахмурился худой учитель
в круглых очках и сером костюме.
— Нет,
Виталий Евгеньевич, ничего. Просто… — вот как ему сказать, что
Российская Федерация — это название нашего государства в будущем и
в прошлом его просто не было? — Просто я думал, наша страна
по-другому называется.
— Ты
наверное имеешь в виду полное название, — чуть смягчившись, кивнул
учитель. — Да, полное название нашей страны — Российская Советская
Федеративная Социалистическая Республика. Но сможешь ли ты ее так
постоянно называть не сбившись? — с хитринкой посмотрел он на
меня.
— Нет, —
честно признал я свое поражение.
— Вот
потому обычно все и называют ее более кратко — Российская
Федерация. Итак, продолжим.
Сейчас у
нас шел урок обществоведения, на котором нам в общих чертах и
рассказывали о нашей стране и что она из себя
представляет.
В целом,
как я и думал, уроки мне давались легко. Да и было их немного. Из
самых сложных — история революции и русский язык. Нет, азбуку и
сложение слогов я «выучил» быстро. Учитель меня даже гением стал
называть. Но ох уж эти «яти» и твердые знаки в конце слов! Первое
время я постоянно о них забывал, за что получал замечания от
преподавателя о моем нежелании «учиться правильно» и сокрушенное
покачивание головой. В то же время с математикой я был первым по
школе! И это было трудно. Трудно не показать свой гораздо более
высокий, чем нас учили, уровень знаний.