Таким образом, создание произведения может рассматриваться как одно из направлений психотерапии: работа с книгой направлена непосредственно на помощь подросткам, развитие их интеллектуальных навыков, расширение спектра профо риентационных «проб» (писатель, сценарист, верстальщик, дизайнер, художник-иллюстратор и т. д. ). Педагог, работающий с командой подростков, создает условия, в которых подросток, работая с книгой (читая, придумывая, разыгрывая, продолжая), находит решения своих жизненных трудностей и проблем. Возможны как групповые, так и индивидуальные формы работы.
Для того чтобы пользоваться методом создания произведений, не требуется получение отдельного высшего образования, для этого достаточно быть педагогом или педагогом-психологом. Он прост в освоении, и позволяет решить не только обучающие, но и воспитательные задачи, стоящие перед современными педагогами.
Надеемся, что предложенные материалы заинтересуют вас. Всегда готовы ответить на вопросы и оказать методическую помощь.
Тема 1
Книготерапия и библиотерапия как методы психологической коррекции подростков
Основные понятия, каким образом работает этот метод, примеры, начальный обзор рекомендуемой литературы.
Библиотерапия – это наука о закономерностях читательского развития личности в стрессовых ситуациях и условиях.
Другое определение библиотерапии говорит о том, что это традиционное направление деятельности библиотек практически с момента их возникновения, которое применяется и в других учреждениях в контексте их основной деятельности [2].
Метод библиотерапии создан исследовательскими усилиями библиотековедов, медицинских терапевтов, книговедов, психологов, невропатологов, психиатров, социологов, конфликтологов, педагогов и социальных работников.
Библиотерапия имеет длительную историю становления. Известно, что еще Авиценна (Ибн-Сина) в своей «Книге исцеления» среди всех средств воздействия на больного выделял «слово» врача и ставил его на первое место. Более ста лет тому назад возникла Ассоциация больничных библиотек, которая активно использовала исцеляющие последствия чтения художественной литературы, и именно в этом сообществе библиотекарей и медиков впервые появился термин «библиотерапия», позже вошедший в широкий научный оборот во многих странах мира [8].