Книготерапия и библиотерапия как методы работы с детьми и подростками - страница 5

Шрифт
Интервал


Во второй половине нашего века библиотерапия получает все более широкое распространение в мировой медицине. В России пользовались влиянием литературы на больных И. Е. Дядьковский, С. С. Корсаков, В. М. Бехтерев, Н. А. Рубакин и др. Замечательным явлением изучения и создания системы воздействия литературы на читателя, не имеющим

себе равных в мировой практике, являются работы Н. А. Рубакина («Среди книг» и др.). Многое в его работах не утратило своего значения и до настоящего времени. Основоположником метода библиотерапии в России считают Н. Рубакина, который в научном труде «Среди книг» писал о том, что с помощью правильно подобранных художественных текстов можно изменять психоэмоциональное состояние людей.

В советской медицине основополагающими работами могут считаться работы В. Е. Рожнова (концепция эмоционально-стрессовой психотерапии), И. З. Вельвовского с сотрудниками (особенно можно отметить библиографию по библиотерапии А. М. Миллер).

В психологии библиотерапия – это метод коррекционной работы, в котором человеку предлагается отождествлять себя с героем литературного произведения, анализировать поведение персонажа в тех или иных ситуациях. Терапевтический эффект основан на отождествлении человеком проблем литературного героя со своими собственными трудностями.

В 1916 году были определены первоначальные цели и задачи библиотерапии как метода психотерапии. Инновационная техника работы с книгой вызвала большой интерес не только среди психотерапевтов, но и среди психологов, педагогов, медиков. Библиотерапия использовалась в качестве дополнительного метода во время лечения в санаториях и пансионатах для пожилых людей.

В 1967 году по инициативе профессора Вельвовского в базовом по психотерапии санатории «Березовские минеральные воды» (Харьковская область) был открыт первый в СССР кабинет библиотерапии. Заведовать кабинетом назначили библиографа Агнессу Михайловну Миллер. Собственно, благодаря Миллер библиотерапия из методики превратилась в самостоятельную научную дисциплину, находящуюся на стыке библиотековедения и психотерапии.

Главной целью библиотерапии является улучшение психоэмоционального состояния человека. В соответствии с целью задачами данной технологии работы являются:

– диагностика проблемы человека;

– подбор художественных текстов, отвечающих особенностям выявленной проблемы;