– Да, я всё понимаю, – ответила Мирослава и повесила трубку.
Тут только до Мирославы дошло, что она и Алексей были из разных «миров», из разных «галактик». Их встреча была ошибкой, нелепой случайностью. Дойти до близких отношений с ещё несовершеннолетним мальчиком она не имела права. Их связь не должна иметь продолжения.
Она – воспитатель в детском саду, он – студент престижного столичного вуза. Его ждёт блестящее будущее. За эти пять лет он забудет о ней. Да что говорить, он забудет её за пару недель, погрузившись в новую незнакомую, такую пьянящую атмосферу студенческой жизни. Она ещё помнила свои студенческие годы учёбы в училище. Это было, наверное, самое лучшее, счастливое и беззаботное время. Там, в университете, будут юные, красивые городские девушки. И не чета ей – провинциалке.
Да, она тоже учится на втором курсе филологического факультета на заочном отделении, будет учителем английского. Но его мама мечтает не о такой невестке – без роду и племени.
Она вспомнила о недавнем звонке из отдела образования. Ей предлагали место в какой-то сельской школе. Профессия учителя уже давно перестала быть престижной. Учителей не хватало, особенно в удалённых глухих сёлах.
Самое время уехать в глушь и никого не видеть, забыть те летние дни, в которые она возвращается в своих снах и воспоминаниях. Это был шанс выйти из того депрессивного состояния, в котором она пребывала. Может быть, новая обстановка, смена рода деятельности поможет ей забыть Алексея?
Заведующий отделом образования принял её как родную.
– Вы, Мирослава Сергеевна, наша спасительница, – расплылся в доброжелательной улыбке пожилой, тучный и очень некрасивый, с выпученными, как у рыбы, стеклянными глазами, чересчур мясистым носом и полными губами мужчина. – Некому работать. Учебный год на носу, а часы английского хоть физику или химику давай. Но таких кадров, что и физик, и лирик в одном лице, в Богусловове нет. Поезжайте, выручите нас! Замечательное село, природа, лес, озеро, хорошая школа, отличный директор. У вас в группе в саду сколько малышей?
– Пятнадцать.
– А там в классе пять, причём самостоятельных, писать, читать умеют. Будете их учить своим падежам и склонениям.
Школа Мирославе понравилась. Это было деревянное строение, покрашенное жёлтой, местами отшелушившейся краской, с голубой окантовкой. Большие комнаты в этом деревянном доме служили классами. Пять комнат занимали кабинеты, шестую – учительская.