Пример: Клиент может научиться замечать, когда начинает думать, что его «бросят» или «оставят», и сразу применять технику оспаривания, заменяя такие мысли на более сбалансированные. Например, вместо «Меня всегда оставляют» – «Иногда люди заняты или имеют свои проблемы, это не значит, что меня оставляют навсегда».
Улучшение самооценки Чувство брошенности часто связано с низким самовосприятием и убеждениями о собственной ненужности или недостаточной ценности. КПТ помогает клиенту обнаружить эти убеждения и заменить их на более позитивные и реалистичные. Таким образом, клиент становится более уверенным в себе и своих отношениях с окружающими.
Пример: В процессе терапии клиент может начать замечать свои достоинства и положительные качества, что помогает ему увидеть свою ценность и улучшить самооценку. Например, он может признать, что достоин любви и поддержки, несмотря на пережитые разочарования.
Уменьшение страха отвержения Одним из ключевых результатов КПТ является снижение страха перед возможным отвержением и брошенностью. Клиент начинает понимать, что не всякая ситуация или поведение других людей означает, что он будет отвергнут. Это приводит к большей уверенности в установлении и поддержании отношений.
Пример: Клиент может научиться не избегать контактов из страха быть отвергнутым, а наоборот, активно искать и устанавливать здоровые отношения, понимая, что каждый человек – это индивидуальность, и отвержение не обязательно связано с его ценностью.
Развитие здоровых социальных навыков и навыков общения КПТ способствует развитию более здоровых и открытых способов взаимодействия с другими людьми. Клиент учится устанавливать границы, выражать свои чувства и потребности, что снижает вероятность возникновения чувства брошенности в будущем.
Пример: Клиент может научиться более уверенно выражать свои ожидания в отношениях и просить о поддержке, а также лучше понимать чувства других людей, что делает его более адаптивным в социальной среде.
Умение справляться с трудными ситуациями и эмоциями Клиенты, которые проходят КПТ, становятся более способными справляться с негативными эмоциями и стрессовыми ситуациями, связанными с чувством брошенности. Они учат себя не реагировать на их первичные эмоции чрезмерно или деструктивно, а работать с ними конструктивно.