В группе наблюдается справедливое отношение ко всем ее членам, стремление поддержать слабых в общей деятельности.
Группа доброжелательно относится к новым членам, старается помочь им освоится.
В целом, учащиеся легко, свободно, быстро, с высокой результативностью согласуют свои действия. Некоторые участники подстраиваются под общий лад, а некоторые участники предпочитают «запускать» командный процесс. Имеющиеся отдельные группировки активно взаимодействуют друг с другом, поддерживая общее групповое единство.
Способные организаторы группы являются ее авторитетными и полномочными представителями.
Однако, отмечая наблюдения психолога, хочется отметить, что ребятам не всегда удается сдерживать свои эмоции, они могут бурно и активно обсуждать какие-то новости прямо во время занятий, что мешает педагогам в процессе обучения. Как отмечают кураторы групп, значительное число учащихся имеют довольно высокий уровень тревожности и некоторой потерянности, которые безусловно присущи юношам в современных реалиях.
Далеко не все студенты очень заинтересованы своей будущей профессией, однако, есть те, для кого ее выбор был абсолютно осознанным, и они проявляют большой интерес к предметам, связанным с этой специальностью.
Целью разработанной нами программы является формирование психологических качеств юношей допризывного возраста, способствующих повышению уровня психологической готовности к службе в армии.
Задачами программы являются:
1.Организовать информационно-методическую и организационно-просветительскую деятельность направленную на формирование психологической готовности юношей к службе в армии;
2.Провести диагностику установок на военную службу у юношей допризывников;
3.Исследовать основные жизненные ценности, идеалы и убеждения юношей допризывного возраста;
4. Выполнить оценку степени развития эмоционально-волевой регуляции у участников исследуемой группы;
5.Провести мероприятия способствующие формированию устойчивого уровня ответственности, целеустремленности;
6.Организовать работу направленную на снижение уровня негативного отношения среди молодёжи к службе в вооружённых силах;
Принципами организации и осуществления реализации разработанной программы являются:
– Социальной адекватности воспитания (взаимосвязь воспитательных задач и задач социального развития демократического общества; координация взаимодействия различных социальных институтов; обеспечение комплекса социально-психологической помощи, в том числе направленной на снижение уровня тревожности юношей; учет разнообразных факторов окружающей социальной среды);