Я замерла у входа, чувствуя себя лишней деталью в этом царстве мужественности.
– Значит, помощник тренера. – Он прошелся по комнате, разминая плечи. – Гринвуд говорила, ты деловая. Нам это и нужно. Задачи простые.
Он начал перечислять, загибая пальцы:
1. График тренировок: Висит на доске объявлений у поля. Твоя задача – следить, чтобы все были в курсе изменений. Если дождь – смотри на сайте школы или звони мне. Не мне. Лучше смотри сайт.
2. План тренировок: Я тебе буду давать листок с упражнениями на день. Ты размножай, раздавай. Все просто: бег, броски, отработка ударов. Ничего сверхъестественного.
3. Встречи команды: Раз в две недели, по четвергам после тренировки. Кабинет 12Б. Ты обеспечиваешь явку. Записываешь, кто пришел. Особо упертых – пиши мне.
4. Съемки. – Он махнул рукой в сторону угла, где стояла старая видеокамера на штативе. – Иногда нужно снимать игру или упражнения на разбор. Разберешься. Кнопку нажать не сложно.
Я слушала, пытаясь запомнить поток информации. Звучало… терпимо. Бумаги, расписания, кнопки. Я справлюсь. Надеюсь.
– И последнее, – мистер Реймонд остановился и посмотрел на меня так, будто ждал вопроса. Я молчала. – Контроль капитана.
Я моргнула.
– Контроль? Капитана? – переспросила я неуверенно. – Что… что именно нужно контролировать?
Тренер закатил глаза так выразительно, будто это было его любимое упражнение. Он вздохнул, полный вселенского утомления.
– Капитана команды, мисс Дэйвис! Того, кто должен следить за дисциплиной, передавать игрокам мои указания, быть примером! Того, кто вместо этого витает в облаках со своей камерой и на вопросы отвечает кивком! – Он раздраженно ткнул пальцем куда-то в сторону поля за окном. – Хардинга! Оливера Хардинга!
Мир вокруг меня сузился до точки. Звук стих. Остался только гул в ушах и холодный пот, выступивший вдоль позвоночника.
– Хардинг? – мой голос прозвучал чужим, тонким. – Он… он капитан?
– Да! – рявкнул Реймонд, как будто я спросила, небо ли голубое. – И твоя задача – следить, чтобы он делал то, что должен! Доводил указания до команды! Не терял бумаги с заданиями! Не пропадал сразу после тренировки! Понимаешь? Он талантлив, но с головой у него… – тренер сделал выразительный жест пальцем у виска. – Ты его контролируешь. Помогаешь ему быть капитаном. Это ключевое!