1979. Инструкция по перезагрузке - страница 3

Шрифт
Интервал



Семинар Петрова.

Аудитория пахла мелом, грифельными карандашами и бумагой. Профессор уже говорил:

– Что такое наблюдаемость в квантовом мире? Кто скажет?

Студенты отмалчивались. Петров постукивал по кафедре.


Андрей сидел ближе к двери. Сердце било как у мыши, попавшей в воронку.

– Вы, молодой человек? – Петров вдруг уставился на него. – Фамилия?

– Колесников.

– Откуда?

– Казань.

– Хорошо. Так что вы скажете о фазовой когерентности при разрушенной симметрии?

Пауза. Все уставились на него. Кто-то усмехнулся.

Андрей выпрямился.


А если молчать – заметят. Если говорить – провалишься. Значит… говорить. Правду, но обёрнутую в несовершенное.

– Если… если принять, что система рассматривается в топологическом аспекте, то когерентность… может быть удержана не формой, а самим пространственным поведением волновой функции. Флуктуации можно обойти, если…

Он осёкся.

Тишина. Петров подошёл. Наклонился.


– Повторите. Что за «топологический аспект»?

– Это… из статьи. Читал у… – он назвал имя, которое в 2024 году значило много, но в 1979 – ещё не существовало.

Петров выпрямился.


– Интересно. Присаживайтесь.

Он больше не задавал вопросов. Но глаза его остались на Андрее.


После.

Петров позвал к себе. В кабинет.

– Садитесь. Не бойтесь. У нас не Лубянка. Пока, – сказал он, усмехнувшись.

На стенах – полки с книгами. На столе – портрет Эйнштейна. И – бутылка «Боржоми» без этикетки.

– Вы… не оттуда, откуда говорите. Я это вижу. Вы не просто читали статью. Вы живёте в этой теории.

Андрей молчал.

Петров поставил бутылку обратно.

– Я не доносчик. Но я наблюдатель. И я чую – здесь не просто молодой дарование. Здесь что-то сломано в структуре времени. Или – в голове.

– Я не враг, – сказал Андрей наконец. – Просто хочу… учиться.

– Что ж, у нас у всех свои причины. Я устрою вам доступ к фонду. У нас есть закрытая секция. Вы будете её первым читателем.


Но – предупреждение.


Вы уже светитесь.

Он достал из ящика листок.

– Вот выписка с занятия. Один из студентов оказался… слишком внимателен. Его отец работает в системе.

Он положил бумагу перед Андреем. На ней – коротко:

«Колесников говорит не так, как все. Знает странные слова. Следить?»

Андрей похолодел.


Поздним вечером, когда он вернулся в комнату, его уже ждал «помощник» – тот самый Александр.

– Хорошая у вас сегодня была лекция, – произнёс он без тени иронии. – Советую не повторять.