— Совершенно верно! Давайте вернемся к
разбору. Откройте учебник на странице сто девять. Лиза, расскажи
нам, какова мораль этой сказки?
— Мораль, — протянула я, с трудом
отрывая взгляд от окна. — Как и у любой сказки Пушкина, мораль в
том, что доброта и честность всегда побеждают зло.
— Верно, — кивнула учительница. — А
ещё?
— А ещё в том, что на пути к цели
нельзя сдаваться. Нужно всегда идти вперёд, что бы ни случилось,
и…
Я не успела договорить – резко, без
стука распахнулась дверь. На пороге класса стоял директор школы
Борис Иванович.
— Мария Семёновна, выйдите пожалуйста
на минутку, нам нужно переговорить, — сказал он и скрылся в
коридоре.
Мои одноклассники проводили
учительницу недоумёнными взглядами, и когда дверь за ней закрылась,
принялись тревожно перешёптываться. Поглядывая в окошко, Захар
вслух вспомнил научно-популярные передачи про стихийные бедствия –
смерчи, торнадо, ураганы, – и гомон усилился. Все уже забыли про
Пушкина и его живую – в зачем-то переименованном оригинале мёртвую
– царевну, а мною же овладело волнующее ощущение – я никогда ещё не
наблюдала стихийное бедствие.
В здешних широтах ураганы не
фиксировались ни разу – лишь далеко в океане иногда образовывались
разрушительные циклоны, но вся их мощь иссякала на побережье.
Тектонические разломы были где-то далеко, атмосферные фронты здесь
тоже не сталкивались, закручиваясь в ураганы, поэтому жили мы тихо
и спокойно – даже скучно.
Вернулась Мария Семёновна и
скомандовала:
— Внимание, дети! Собираем вещи, а
затем спокойно, организованным строем собираемся в коридоре. У нас
сегодня тренировка по ОБЖ, будем отрабатывать эвакуацию из
здания.
Класс зашевелился, зашуршала бумага,
заскрипели по старому паркету стулья. Вынув из ранца телефон, я
взглянула на экран – связи не было. Быстро упаковав учебники и
тетрадки, я втиснулась в зазор между Викой и Пашкой, и наша
нестройная процессия гуськом высыпала в коридор. С этой стороны
здания сквозь окна я видела, как небо полностью заволокла угольная
туча с прожилками. По стёклам горстями сыпала мелкая шуршащая
крошка – то ли снежок, то ли крупинки града вперемежку с летящим
песком.
Организовавшись в колонну, мы под
предводительством Марии Семёновны быстрым шагом спустились на
первый этаж. Прямо напротив выхода на площадке, окружённой с трёх
сторон стенами школы, нас уже ожидали три школьных автобуса. Они
покачивались на ветру и как будто ссутулились; некогда яркие борта
апельсинового оттенка поблёкли и выцвели, а рядом с машинами,
придерживая кепки, кучно сгрудились водители и что-то обсуждали.
Порывы ветра трепали их костюмы, и отсюда они были похожи на
замёрзших чёрных грачей.