• Разговаривая с ребенком, нужно проявлять выдержку и терпение. Если на ваш вопрос не последовало ответа, повторите вопрос и подскажите ответ, поощряя попытки малыша воспроизвести вслед за вами слово, фразу.
• У вас «не получилось» занятие. Если вы считаете, что этот материал важен для детей, повторите занятие, но вначале проанализируйте причины неудачи (не очень внимательно прочли наши рекомендации; завысили требования к детям; взяли слишком быстрый темп; неудачно разместили детей и др.).
• Не забывайте повторять с детьми пройденный материал.
• Ведите себя с детьми естественно. Старайтесь не читать им нравоучений.
• Помните, что от вас зависит настроение и самочувствие маленьких детей. Старайтесь почаще приласкать, похвалить, порадоваться вместе с ребенком его успехам.
• Старайтесь чаще вносить в жизнь детей что-то новое, неожиданное, радовать их сюрпризами, которые создают условия для развивающего общения (утром в группе появилась «волшебная рукавичка» с подарками; после дневного сна на настенном ковре-панно изменился сюжет; во время завтрака куда-то сбежал любимый всеми Заяц, обидевшийся на то, что дети не захотели есть салат из моркови, и т. п.).