Если погода не будет благоприятствовать длительной дневной прогулке, можно показать детям кукольный театр или организовать игру-инсценировку. (Тексты для игр-инсценировок даны в «Приложении».)
В числе первых инсценировок целесообразнее показать игру «Про девочку Машу и Зайку – Длинное Ушко». Она подскажет малышам, как надо утром прощаться с мамой и что не стоит хныкать при расставании, чтобы не огорчать ее.
Про девочку Машу и Зайку – Длинное Ушко
В детский сад Машу приводила мама. Когда мама уходила, Маша иногда плакала.
Однажды к плачущей Маше подошел Зайка – Длинное Ушко.
– Ты любишь свою маму? – спросил Зайка.
– Люблю.
– А почему плачешь?
– Не хочу, чтобы мама уходила.
– Плохо! Очень плохо! – сказал Зайка.
– Что плохо? Почему плохо? – удивилась Маша и перестала плакать.
– Ты плачешь, мама огорчается. Она думает, что ты плачешь целый день. Мама нервничает, не может хорошо работать, все о тебе думает. У нее начинает болеть голова, поднимается температура. И мама тоже начинает плакать.
– Ой, – испугалась Маша. – Что же делать?
– Завтра, npoщаясь с мамой, скажи ей: «До свидания, любимая моя мамочка. Я не буду плакать в детском саду».
Появляется Медвежонок. Он плачет «э-э-э» («о-о-о»).
Дети спрашивают: «Что случилось? Почему ты плачешь?»
– Мама ушла на работу. Она не может остаться со мной. Мама лечит заболевших медвежат. Ее ждут на работе.
Дети, как могут, как умеют, объясняют Медвежонку, что не следует плакать и огорчать маму. Учат его прощаться с мамой.
На прогулке и в помещении группы следует с помощью игры знакомить детей друг с другом. Игры помогают вызвать у ребенка симпатию к тому, кто рядом, помогают преодолеть застенчивость.
С самыми маленькими лучше поиграть, используя русскую народную песенку:
Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Ванечка хороший (Машенька хорошая).
Ванечка пригожий (Машенька пригожая).
При этом дети могут стоять произвольно или образовать кружок. Перед ними или в центре круга находится малыш, имя которого называет воспитатель. «Мы про тебя сейчас такие хорошие слова сказали, что не плохо бы тебе и поклониться нам в ответ», – говорит ребенку педагог и показывает, как это сделать.