Еще с первых проб лекторства забил глубоко в голову гвоздь: или свободно излагай, или … Привык, готовлюсь, пишу текст заранее, не ленюсь прочесть его перед лекцией, да и годы дрессировки тоже сказываются. При этом ты обязан своими словами подать аудитории теорию или практику как ты ее понял! Ведь перед тобой разные люди, в первую очередь неподготовленные к этому материалу, и они пришли учиться, а не смотреть на популярного артиста.
Важно излагать материал просто, не торопясь, и так, чтобы тупой не стал тупее, а улучшил свои показатели… На умного не смотри. Если ты хочешь, чтобы твой слушатель вспомнил эту лекцию через месяц или перед экзаменом, то старайся говорить так, чтобы середнячки успели часть их бросить на бумагу. Автор – старорежимный лектор: тогда не было диктофонов, смартфонов и другой оргтехники, но уже были ручки, карандаши и бумага…
Конечно, лучше увидеть, чем услышать. Поэтому и в наш век конспект все-таки более рационален, и на экзамене из него что-то может удастся списать, а смартфоном пользоваться запрещено. Как в любом деле, в лекции есть цель и задачи, и ты должен их подчеркнуть. Есть проблемы, и ты их не можешь утаивать. Есть свои герои и хорошие примеры, и ты о них обязан сказать своим слушателям: ведь на них смотрят, им следуют. Есть главное и есть мусор, но полезный для его описания.
У лекции всегда будет конец. Успей до звонка поставить точку, ведь студенты быстро уходят в другую аудиторию, а времени на переход всего лишь 15 минут. Не забывай, что перед тобой люди, да и ты вроде бы человек, хоть и лектор. Нужны паузы, чтобы пойти на штурм далее. В паузе: шутка, хороший анекдот или просто разговор – это талант лектора. Знаю, что аудитория лучше запомнит шутку, анекдот или плохо повязанный галстук, а не технологию изготовления, допустим, вала! Нередко лектор еще и любопытный человек и в конце хочет быстро измерить температуру знаний. Еще 15 минут уйдет на это.
Мне вспомнились лекции академика Н.И. Амосова, которые он много раз читал в Одессе. Не об операциях на сердце. Лекции были о другом, например, о человеке будущего. Или об искусственном интеллекте – и это за 50 лет до него в наши дни! Он делился проблемой, пытался ее как-то объяснить и никогда не терял главного… Думаю, что его недаром назвали великим украинцем номер два, когда проводили такой опрос по всей стране.