Кроме этого, перед началом занятия каждый должен за 2 – 3 минуты дать ответ на 3 – 5 кратких вопроса по теме. Это входной контроль знаний каждого…
И наконец, в конце все должны подвести итог, на увиденное, руками уже прощупанное, мерителем измеренное, то есть дать свои выводы. Это выходной контроль. Правда, все эти тесты нужно заранее подготовить, чтобы сравнить знания до и после.
Это работа преподавателя. Если все это заранее сделал, то после у тебя в журнале – против каждой фамилии студента есть мини-оценка: до и после, а в конце семестра – общая цифровая ведомость.
Если плюсов больше, чем минусов, то осталось на зачете получить протоколы, подписать их, поставить дату, а в ведомости «зачтено».
Вот почему у меня сегодня день отдыха. Ну, а кто-то спросит тебя: сколько времени ты работал над этим до сегодняшнего зачета? Нет! У преподавателя – ненормированный рабочий день и 48дней отпуска (24 дня – обычному человеку + 24 преподавателю!).
Экзамен.
Идет сессия, каждый студент вроде бы пашет за себя и того парня, который забыл об этом на 4 месяца. Короче, идет сбор урожая. Урожай знаний отличается, допустим, от урожая помидоров. Все помидоры разного размера и формы пойдут на дробилку и в конце станут соком, кетчупом, соусом, и о них будет воспоминание только на этикетке; есть помидор и продукт из него, Срок хранения ограничен и указан на банке. Урожай знаний может о себе напомнить много лет спустя и прямо или косвенно помочь каждому в жизни. Оценки на экзаменах могут быть пропуском куда-то (поступление в аспирантуру, получение аттестата МВА, второе образование и другое), мерилом твоего студенческого труда с намеком на твою судьбу после окончания вуза… Сам был студентом и знаю, что экзамен – это не самое веселое время моего студенчества.
Так было и при Николае І – душителе, Александре ІІ – освободителе, Николае ІІ – кровавом и М.С. Горбачеве – разрушителе и П. Порошенко – короле шоколада. Так, видимо, будет и далее в новые времена. Сегодня у меня в 9-00 экзамен в группе магистров по моему предмету.
Магистр в техническом ВУЗе – это инженер, научный работник, методист, потенциальный преподаватель и кое-что еще, что записано его учебном плане.
Моя дисциплина должна этого магистра объединить в инженера и научного работника, в научного инженера (мой личный термин, не искать в Википедии!).