Какие ресурсы мне необходимы чтобы увеличить доход на %
Как мне научиться говорить «НЕТ»
И так далее.
В таком случае сначала группа разбирает запрос (цель, желание, проблему) одного участника, затем переходит ко второму и так далее.
Третий вариант совмещает в себе оба предыдущих.
3 – Выбор карт.
4 – Определившись с запросом/ами, ведущий выдает слепую участникам от 3 до 5 карт.
5 – Игроки кладут карты перед собой рубашками вверх.
6 – Начало игры.
7 – Участник, который начинает игру переворачивает одну карту, смотрит на изображение и начинает предложение со слов:
«Если бы я был/а [персонаж с карты], я бы никогда не…»
И продолжает фразу, исходя из контекста образа и заданной темы.
Примеры:
• «Если бы я был Дракулой, я бы никогда не позволил себе быть в зависимости от чужого мнения»
• «Если бы я была ведьмой, я бы никогда не молчала, когда мне больно»
• «Если бы я был богатым стариком, я бы никогда не тратил жизнь на сомнения»
• Если бы я была богиней ветра, я бы никогда не стала предлагать наш продукт тем людям, которые не способны оценить его по достоинству.
• Если бы я был Бэтманом, я бы никогда не стал увольнять сотрудников, чтобы увеличить доходы компании.
И т. д. и т. п.
8 – Продолжение размышлений.
Участник может продолжать:
• «…потому что…»
• «…и это даёт мне понять, что…»
• Это может привести к инсайту, новому взгляду на проблему или даже к неожиданному решению.
9 – Время на размышление:
– На ход одного игрока отводится 1—3 минуты.
Используйте песочные часы или таймер.
– Обратная связь:
– После высказывания ведущий, либо другие участники (либо по очереди вместе) могут задать игроку уточняющий вопрос.
Если дополнительных вопросов нет, ход переходит к следующему участнику.
10 – Завершение:
11 – Игра заканчивается, когда все игроки высказались по выбра-нным картам, либо когда группа почувствует насыщение. В конце ведущий может предложить каждому поделиться инсайтами, фразой или образом, который оказался самым сильным.
Варианты применения:
• В индивидуальной работе как способ выхода из привычных ролей.
• В групповой терапии – для формирования доверия, юмористи-ческого взгляда на проблемы и проработки теневых аспектов.
• В тренингах и арт-группах – как разминка перед глубокой темой.
• В подростковых и молодежных проектах – для исследования границ, убеждений и самоидентичности.